12月4日下午，華僑大學(xué)首場(chǎng)赴菲律賓國(guó)際中文教育志愿者教學(xué)督導(dǎo)研討會(huì)于線(xiàn)上召開(kāi)，9位赴菲志愿者教師匯報(bào)了任教華文學(xué)校的國(guó)際中文教育簡(jiǎn)況，分享了真實(shí)的教學(xué)案例與困惑。國(guó)際中文教育辦公室主任、華文教育處處長(zhǎng)涂偉，菲律賓達(dá)沃雅典耀孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)張勝林出席研討會(huì)，華文教育研究院副教授洪桂治、華文學(xué)院講師智紅霞作為督導(dǎo)教師參會(huì)。

涂偉肯定了志愿者教師的辛苦付出與因材施教的精神，希望學(xué)校督導(dǎo)組專(zhuān)家、全體志愿者教師珍惜此項(xiàng)目機(jī)會(huì)，共同努力，勇于創(chuàng)新，從專(zhuān)業(yè)角度探討在海外教學(xué)工作過(guò)程中碰到的教學(xué)、管理實(shí)際問(wèn)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，貢獻(xiàn)智慧，助力我校國(guó)際中文教育事業(yè)。

張勝林表示，海外教學(xué)工作離不開(kāi)對(duì)當(dāng)?shù)亟逃闆r的了解與認(rèn)識(shí)，在菲教中文更是一項(xiàng)艱巨的重要任務(wù)，希望教師們盡快轉(zhuǎn)變教學(xué)與管理思路，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，共同努力提升教學(xué)質(zhì)量。

交流研討中，洪桂治提醒志愿者們要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，思考其背后的學(xué)理與根源，探究案例間的共性與個(gè)性，從而制定切實(shí)有效的解決方案。她建議大家撰寫(xiě)教學(xué)日志，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施，發(fā)揮信息化、差異化教學(xué)的優(yōu)勢(shì)。新手教師要保持“嚴(yán)而不苛”的心態(tài)，投入、享受工作，為后續(xù)教學(xué)工作儲(chǔ)能蓄力。智紅霞則指出，當(dāng)前志愿者的案例多聚焦于課堂管理類(lèi)，教學(xué)工作中應(yīng)注意溝通的必要性和重要性，要多多了解學(xué)生真實(shí)的想法與情況，與同事分享、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同找尋課堂管理問(wèn)題的根源與解決辦法。

據(jù)悉，此項(xiàng)目是我校與教育部語(yǔ)合中心、菲律賓菲華商聯(lián)總會(huì)三方首次合作，支持菲律賓華文學(xué)校辦學(xué)。目前國(guó)際中文教育辦公室已向菲律賓派出34位來(lái)自全國(guó)高校的志愿者教師到崗工作。研討會(huì)旨在了解菲律賓國(guó)際中文教育的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，提升國(guó)際中文教育志愿者的教學(xué)水平與質(zhì)量，促進(jìn)菲律賓各中文教學(xué)點(diǎn)之間的交流與合作。

國(guó)際中文教育簡(jiǎn)況匯報(bào)

（編輯：蔡君韜）