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Teaching and Research

教學(xué)科研

教學(xué)科研

為全面貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)學(xué)位法》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《學(xué)位法》),持續(xù)推進(jìn)研究生分類(lèi)培養(yǎng)工作走深走實(shí),1月10日下午,華僑大學(xué)研究生學(xué)術(shù)學(xué)位與專(zhuān)業(yè)學(xué)位分類(lèi)培養(yǎng)專(zhuān)題報(bào)告會(huì)在廈門(mén)校區(qū)舉辦。

教育部學(xué)位管理與研究生教育司(國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)辦公室)原一級(jí)巡視員唐繼衛(wèi)受邀作專(zhuān)題報(bào)告。他以“貫徹落實(shí)《學(xué)位法》,加快建設(shè)研究生教育強(qiáng)國(guó)”為題,圍繞《學(xué)位法》頒布實(shí)施意義、主要內(nèi)容釋義、貫徹落實(shí)舉措三個(gè)方面展開(kāi)細(xì)致講解。

唐繼衛(wèi)指出,《學(xué)位法》的頒布具有重大里程碑意義,為培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)急需的高層次人才筑牢了堅(jiān)實(shí)的法治保障。結(jié)合我國(guó)研究生教育治理體系發(fā)展趨勢(shì),就學(xué)位授予單位如何貫徹落實(shí)《學(xué)位法》這一關(guān)鍵問(wèn)題,唐繼衛(wèi)從六個(gè)層面給出了切實(shí)可行的建議。他強(qiáng)調(diào),學(xué)位授予單位要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃,明確自身辦學(xué)定位,以此為基石制定科學(xué)合理的學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí),要不斷完善培養(yǎng)體系,創(chuàng)新培養(yǎng)模式,加強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能,形成全方位、多層次的研究生教育發(fā)展格局。

在互動(dòng)交流環(huán)節(jié),唐繼衛(wèi)就與會(huì)教師提出的“以實(shí)踐成果申請(qǐng)學(xué)位缺乏明確標(biāo)準(zhǔn)”“交叉學(xué)科學(xué)位論文送審?fù)ㄟ^(guò)難”“產(chǎn)教融合企業(yè)參與積極性不高”“工程碩博士企業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)如何考核”等問(wèn)題逐一作了解答。

與會(huì)人員表示,將以此次報(bào)告會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步提高站位、凝聚共識(shí),合力開(kāi)創(chuàng)我校研究生教育高質(zhì)量發(fā)展新格局。

研究生院負(fù)責(zé)人,各培養(yǎng)單位相關(guān)負(fù)責(zé)人、研究生秘書(shū)及教師代表等百余人參加報(bào)告會(huì)。

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報(bào)告會(huì)現(xiàn)場(chǎng)


(責(zé)編:陳宇軒)